I questionari sulle attività didattiche forniscono agli studenti un mezzo per esprimere le opinioni degli studenti nei confronti della qualità di diversi aspetti dell'attività didattica e contribuiscono ad incidere positivamente sul modo di fare didattica.
Finalità
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Fornire agli studenti un mezzo istituzionalizzato per esprimere le loro opinioni nei confronti della qualità di diversi aspetti dell’attività didattica
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Utilizzare le opinioni degli studenti per riflettere sulle modalità di gestione dei processi formativi, collocandole entro una cornice interpretativa e trasmettendole ad altri attori del Sistema Universitario affinché possano contribuire ad incidere positivamente sul modo di fare didattica.
Non è un processo punitivo, l'errore deve essere visto come risorsa per il miglioramento
Limiti
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Opinioni dai soli presenti in aula - nessuna informazione proveniente dai non frequentanti che potrebbero essere i meno soddisfatti
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Opinione raccolta prima di aver completato la preparazione - studio individuale - e prima di aver sostenuto l’esame - giudizio
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Parziale (anche se in accordo con i suggerimenti del CNVSU)
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Asimmetria informativa tra studente e docente: solo gli aspetti relazionali o di servizio possono essere giudicati con consapevolezza dagli studenti
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Influenze improprie - Elaborazioni statistiche mostrano che il giudizio degli studenti è esposto a forti influenze legate alla difficoltà dell’insegnamento e alla numerosità dell’aula.
Download
Nella pagina di download dei questionari sulle attività didattiche sono consultabili i risultati di tutti i corsi di studio sottoposti a rilevazione nell'anno accademico 2009-2010.